Werken aan het ontwikkelen van vaardigheden is niet een automatisch programma dat even afgedraaid moet worden. Het is niet een kwestie van ik ben de therapeut en jij gaat daar zitten. Het is niet een kwestie van oefeningen en taakjes doen, afvinken en door. Het werken aan de ontwikkeling van vaardigheden moet leuk en plezierig … Meer lezen
Dit lesplan vragen om hulp (blokkenpuzzel) is gericht op het idee dat je niet alles zelf kunt doen en soms gewoon een beetje hulp van een ander nodig hebt. De leerling gebruikt zijn/haar probleemoplossende vaardigheden om te bepalen wanneer er hulp nodig is en vraagt vervolgens op de juiste manier om hulp die nodig is om … Meer lezen
Met ABLLS-R (Assessment of Basic Language and Learning Skills) kun je in kleine stapjes werken aan het ontwikkelen van vaardigheden. Het is een Engelstalig curriculum dat bestaat uit een handleiding en een protocol om de daadwerkelijke voortgang in de ontwikkeling van vaardigheden te meten. ABLLS-R richt zich op 25 vaardigheidsgebieden zoals taal, motorisch, sociaal, schrijven … Meer lezen
Met ABLLS-R (Assessment of Basic Language and Learning Skills) kun je in kleine stapjes werken aan het ontwikkelen van vaardigheden. Het is een Engelstalig curriculum dat bestaat uit een handleiding en een protocol om de daadwerkelijke voortgang in de ontwikkeling van vaardigheden te meten. ABLLS-R richt zich op 25 vaardigheidsgebieden zoals taal, motorisch, sociaal, schrijven … Meer lezen
Met ABLLS-R (Assessment of Basic Language and Learning Skills) kun je in kleine stapjes werken aan het ontwikkelen van vaardigheden. Het is een Engelstalig curriculum dat bestaat uit een handleiding en een protocol om de daadwerkelijke voortgang in de ontwikkeling van vaardigheden te meten. ABLLS-R richt zich op 25 vaardigheidsgebieden zoals taal, motorisch, sociaal, schrijven … Meer lezen
Het gedrag van een kind/cliënt kan grote invloed hebben op het aanleren van vaardigheden. Niet willen meewerken, weglopen van tafel, spijbelen, vechten met andere kinderen, vloeken, wegdromen. We maken het allemaal wel een keer mee. Het storende gedrag ontstaat niet zomaar maar heeft een reden. In deze blog gaan we eens nader in op de … Meer lezen
Het is voor ieder mens belangrijk om te kunnen communiceren. PECS is een middel om ondersteuning te bieden bij de communicatie als het niet vanzelf gaat. Zowel (non-verbale) kinderen als volwassenen met een ontwikkelstoornis en/of verstandelijke beperking krijgen met PECS toch een eigen stem. Ze leren snel om, op hun eigen niveau en op basis … Meer lezen
Iedereen wil en kan zich ontwikkelen. Dat is het motto van Educratief. Het maakt niet uit of je zeer zwaar beperkt bent of juist extreem hoogbegaafd. Ieder mens is nieuwsgierig. Ieder mens wil vooruit. Ieder mens wil leren. Vanuit een natuurlijke drang. Educratief wil mensen helpen zich verder te ontwikkelen. Iedereen in zijn eigen tempo. … Meer lezen
